Почти треть школ в Красноярске перешли на пятидневку

Новый учебный год только начался. А уже в минувшую субботу, 5 сентября, за партами Красноярска недосчитались почти 40 тысяч человек.

Фото: Мария ЛЕНЦ. Перейти в Фотобанк КП

Новый учебный год только начался. А уже в минувшую субботу, 5 сентября, за партами Красноярска недосчитались почти 40 тысяч человек.

- Пятидневка у нас теперь! – сообщил мне сосед-шестиклашка и, счастливый, побежал во двор гонять мяч.

Оказывается, с 5 сентября на короткую учебную неделю перешли сразу 35 школ Красноярска. Почти треть – 29%! В одних пятидневку ввели для учеников 1-6 классов, в других – для 1-9 классов. В третьих единого подхода нет. Классы из одной параллели могут приходить на уроки как пять, так и шесть дней в неделю.

А ребята, углубленно изучающие какие-то предметы, будут проводить за партой больше, чем их сверстники, у которых обычная программа. Так, 36 школ Красноярска, где осталась шестидневка, - это в основном гимназии и лицеи. Плюс школы с углубленным изучением предметов. Там особая образовательная программа. А за короткую неделю с ней попросту не справиться. Еще в 40 школах (это 33%) пять дней в неделю учатся только младшеклассники.

Такая вот арифметика. Кстати, режим обучения каждая школа выбирала сама. При этом учитывали все: мнения родителей и учеников и, разумеется, образовательную программу.

- Ведь переход с шести- на пятидневку ее сокращает, - говорят в главном управлении образования. - Учебный план регулируется нормами СанПиНа. Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневном и шестидневном режиме обучения отличается на 3 академических часа. Например, для учеников 10-11 классов пятидневная рабочая неделя предусматривает максимум 34 урока в неделю, при шестидневной количество занятий достигает 37. При этом в школах стараются минимизировать дневную нагрузку, сделать более щадящее расписание и распределить часть уроков на субботу. Например, в случае введения пятидневки у старшеклассников практически ежедневно будет проводиться по 7 уроков. Санитарные нормы не позволят осваивать программу шестидневной учебной недели за пять дней, в таком случае в отдельные дни у детей должно проводиться по 8 уроков, что категорически запрещено. Таким образом, введение короткой учебной недели ведет к сокращению образовательной программы за счет предметов по выбору и профильных курсов. Это может быть, например, легоконструирование, теория решения изобретательских задач, углубленное изучение отдельных предметов.

А вот мнение самих школьников, как правило, однозначно. Ребята согласны отсиживать и по 8 уроков, лишь бы не учиться в субботу.

- Мы учимся 6 дней в неделю, - говорит 9-классница Софья Р. – Хотя нам обещали пятидневку. Хотелось бы ходить в школу только с понедельника по пятницу. Хотя тут не скажешь однозначно. С одной стороны, если будет пятидневка, то все те уроки, которые были в субботу, раскидаются по будням. Соответственно, будет больше уроков. Но с другой стороны, в субботу есть возможность выспаться, подготовить уроки, также появляется больше свободного времени. Хотя в 9-м классе, в связи с факультативами, и так много уроков, по 7-8, поэтому если добавить еще парочку, то в школе мы будем засиживаться до 4. Но 2 выходных – все равно привлекательная перспектива. Поэтому я за пятидневку.

А вот мамы школьников во мнении разделились.

МНЕНИЕ ЗА

Ирина Зинкевич, менеджер отдела распространения и продвижения «КП», мама девятиклассника:

Ирина Зинкевич, менеджер отдела распространения и продвижения «КП», мама девятиклассника

Фото: Мария ЛЕНЦ. Перейти в Фотобанк КП

- В прошлом году мы учились 6 дней. В расписании уроков на субботу обычно ставили по 2-3 урока физкультуры, технологию, историю Красноярского края. Зато в основные дни было всего по 5-6 уроков. Считаю, что вполне можно было бы субботние уроки распределить по будням и дать возможность детям отдохнуть два дня. Сейчас пока у нас пятидневка, но ребенку каждую пятницу говорят, надо будет прийти в субботу или нет! Но я однозначно против шестидневки.

МНЕНИЕ ПРОТИВ

Наталья Сокольникова, корреспондент «КП», мама двух дочерей – четвероклассницы и десятиклассницы:

Наталья Сокольникова, корреспондент «КП», мама двух дочерей – четвероклассницы и десятиклассницы

Фото: Мария ЛЕНЦ. Перейти в Фотобанк КП

- Я убеждена, что, переводя школы на пятидневную неделю, государство скидывает с себя функции по предоставлению достойного образования. А все голосования на классных собраниях были ничем иным, как «игрой в демократию», чтобы процесс шел не так явно и агрессивно. Что мы будем иметь, перейдя на пятидневную неделю? В школе будет проводиться минимум базовых уроков - не больше часов в день, чем положено по санитарным нормам. А как же углубленное изучение предметов в профильных классах, лицеях, гимназиях? Они исчезнут, ведь они окажутся за рамками этих часов? Отнюдь. Школам разрешили оказывать дополнительные платные услуги. Убеждена, все дисциплины «углубленки» будут преподаваться, только уже за деньги родителей. Кстати, не исключено, что именно по субботам. Государство хотело переложить бремя трат за КАЧЕСТВЕННОЕ образование на родителей – оно это делает. Пятидневная учебная неделя может быть только в начальной школе!